资讯中心
当前位置 当前位置:首页 > 资讯中心 > 公司新闻

四川课桌椅如何满足学生的学习需求

所属分类:公司新闻    发布时间: 2022-06-22    作者:admin
  分享到:   
二维码分享

成都教室桌椅如何满足学生的学习需求?

从各年龄段的注意力标准来看,5-6岁的学生,一般只有15分钟的专注时间;7-10岁的学生,大概只有20分钟的专注时间;10-12岁的学生,通常只有25分钟的专注时间;12岁以上的学生,也只有30分钟的专注时间。

因此,威斯巴登的联邦姿态和锻炼发展研究所的D. Breithecker博士建议,每日上课时间可以按如下方式分配:50%的时间坐着(动态课程);30%的时间站着(需要站立才能够使用的桌子);20%的时间运动(在运动中学习)。

四川课桌椅

那么,在考虑未来教室的桌椅配置时,有必要考虑以下可满足学生需求的五点建议:

可调节高度的桌子:依据不同教学需求,教室的课桌椅应该能够调整其高度,使学生在不同课程里可以坐着或站着使用

带轮子的家具:带轮子的课桌椅具有快速、安静、灵活的特性

自由讨论空间:适合学生进行创作和想法交流的空间

运动和活动空间:在教室附近或者教室内提供一个可以自由活动的空间

健身器械区域:可以提供容纳着小型健身设备的一个区域,以更好地满足学生锻炼或身体活动的需要

当设计师把老师和学生的学习行为和习惯植入到教室的设计中去时,教室课桌椅的布局就能更加贴近教学方式。

关于成都课桌椅就先讲到这里,如果您对于成都课桌椅有咨询购买需求,欢迎直接联系森德教学设备